Dm製作重點及方法02
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2009年9月15日 星期二
你很特別原文
微美克人是一群小木頭人。
他們都是木匠伊萊雕刻成的。
他的工作室座落在一個山丘上，
從那兒可以俯瞰整個微美克村。
每一個微美克人都長得不一樣。有的大鼻子，有的大眼睛；有的個子，高有的個子矮；有人戴帽子，有人穿外套。但是他們全都是同一個人刻出來的，也都住在同一個村子裡。
微美克人整天只做一件事，而且每天都一樣：他們互相貼貼紙。
每一個微美克人都有一盒金星 貼紙和一盒灰點貼紙。他們每天在大街小巷裡，給遇到的人貼貼紙。
木質光滑、漆色好的漂亮 木頭人總是被貼上星星。木質粗糙或油漆脫落的就會被貼灰點點。
有些微美克人全身都貼滿了星星！每得到一個星星，他們就好高興！ 他們會想要再做點什麼，好再多得 一個星星。
然而，那些什麼都不會的人，就只有得灰點點的份了。
胖哥就是其中之一。他想要跟別人一樣跳很高，卻總是摔得 四腳朝天。一旦他摔下來，其他人就會圍過來，為他貼上灰點點
有時候，他摔下來時刮傷了他的身體，別人又為他再貼上灰點 貼紙。
然後，他為了解釋他為什麼會摔倒，講了一些可笑的理由，別人又會給他再多貼一些灰點。
不久之後，他因為灰點太多，就不想出門了。他怕又做出什麼事，像是忘了帽子或是踩進水裡，那樣別人就會再給他一個灰點。
有一天，他遇見一個很不一樣的微美克人。他的身上暨沒有灰點點，也沒有星星，就只是木頭。她的名字叫露西亞。
可不是別人不給她貼貼紙喔，是因為貼紙根本貼不住。
有些人很欽佩露西亞沒有得到任何灰點，所以他們便想為她貼上星星，但是一貼，貼紙就掉下來了。有些人因為露西亞沒有 星星，所以瞧不起她，他們想給貼灰點，但是也貼不住。
胖哥心裡想；我就是想這樣。我不想任何記號。所以，他問那個身上沒有貼紙的微美克人，怎麼做可以跟她一樣。
「很簡單啊，」露西亞說。「我每天去找伊萊。」
「伊萊？」「對呀！就是木匠伊萊。我會跟他一起坐在他的工作室裡。
「為什麼？」
「你自己去看看不就知道了嗎？去吧！他就在山丘上。」那個沒有貼紙的微美克人一說完，就轉身，踏著輕快的步伐離開了。
「但是，他肯見我嗎？」胖哥大喊。不過露西亞沒有聽到。
所以胖哥還是回家了。他坐在窗邊，看著外面的微美克人彼此追逐， 爭相為別人貼貼紙。
「這是不對的。」他對自己說。 他決定去見伊萊。
他走上通往山頂的小路，然後走進那間大大的工作室。這裡的東西都好大，讓他不禁張大了他的木頭眼睛。連凳子都都跟他一樣高。他得踮起腳尖才看得見工作的面。而鐵鎚跟他的手臂一樣長。 胖哥驚訝的嚥了嚥口水。
「我不要待在這裡。」他轉身想走。這時他聽到有人叫他。
「胖哥？」那個聲音低沈又有力。
胖哥停住腳步。
「胖哥！真高興看到你。過來讓我瞧瞧。」胖哥慢慢轉過身，看著 那位高大、滿臉鬍子的木匠。
他問木匠：「你知道我的名字？」
「當然嘍。你是我造的啊。」
伊萊彎下腰，把胖哥抱到工作上。「嗯．．．」這位創造者看見他身上的灰點，若有所思的說： 「看來，別人給了你一些不好的記號。」
「我不是故意的，伊萊。我真的 很努力了。」
「喔孩子，你不用在我面前為 自己辯護。我不在乎微美克人怎麼想。」
「你不在乎？」
「我不在乎，你也不應該在乎。 給你星星或點點的是誰？他們和你一樣，都只是微美克人。他們怎麼想並不重要，胖哥。重要 的是我怎麼想。我覺得你很 特別。」
胖哥笑了「我？很特別？為什麼？我走不快，跳不高。我的漆也開始剝落。你為什麼在乎我？」
伊萊看著胖哥，他把手放在胖哥的小木頭肩膀上，緩緩的說：「因為你是我的。所以我在乎你。」
胖哥從來沒有被人這樣盯著看，更不要說是他的創造者。他不知道該說什麼才好。「我天天都盼著你來。」 伊萊說。
「我來是因為我碰到一沒有被貼貼紙的人。」胖哥說。
「我知道。她提起過你。」
「為什麼貼紙在她的身上都貼不住呢？」
創造者溫柔的說：「因為她決定要把我的想法看得比別人的想法更重要。只有當你讓貼紙貼到你身上的時候，貼紙才會貼得住。」
「什麼？」
「當你在乎貼紙的時候，貼紙才會 貼得住。你愈相信我的愛，就愈不會在乎他們的貼紙了。」
「我不太懂。」
伊萊微笑的說：「你會懂的，不過 花點時間，因為你有很多貼紙。現在開始，你只要每天來見我，讓我來提醒你我有多愛你。」
伊萊把胖哥從工作上捧起， 放到地上。當胖哥走出門時，伊萊對他說：「記得，你很 特別，因為我創造了你。我從不失誤的。」
胖哥並沒有停下腳步，但他在心裡想：我想他說的是真的。
就在他這麼想的時候，一個 灰點掉下來了。
他們都是木匠伊萊雕刻成的。
他的工作室座落在一個山丘上，
從那兒可以俯瞰整個微美克村。
每一個微美克人都長得不一樣。有的大鼻子，有的大眼睛；有的個子，高有的個子矮；有人戴帽子，有人穿外套。但是他們全都是同一個人刻出來的，也都住在同一個村子裡。
微美克人整天只做一件事，而且每天都一樣：他們互相貼貼紙。
每一個微美克人都有一盒金星 貼紙和一盒灰點貼紙。他們每天在大街小巷裡，給遇到的人貼貼紙。
木質光滑、漆色好的漂亮 木頭人總是被貼上星星。木質粗糙或油漆脫落的就會被貼灰點點。
有些微美克人全身都貼滿了星星！每得到一個星星，他們就好高興！ 他們會想要再做點什麼，好再多得 一個星星。
然而，那些什麼都不會的人，就只有得灰點點的份了。
胖哥就是其中之一。他想要跟別人一樣跳很高，卻總是摔得 四腳朝天。一旦他摔下來，其他人就會圍過來，為他貼上灰點點
有時候，他摔下來時刮傷了他的身體，別人又為他再貼上灰點 貼紙。
然後，他為了解釋他為什麼會摔倒，講了一些可笑的理由，別人又會給他再多貼一些灰點。
不久之後，他因為灰點太多，就不想出門了。他怕又做出什麼事，像是忘了帽子或是踩進水裡，那樣別人就會再給他一個灰點。
有一天，他遇見一個很不一樣的微美克人。他的身上暨沒有灰點點，也沒有星星，就只是木頭。她的名字叫露西亞。
可不是別人不給她貼貼紙喔，是因為貼紙根本貼不住。
有些人很欽佩露西亞沒有得到任何灰點，所以他們便想為她貼上星星，但是一貼，貼紙就掉下來了。有些人因為露西亞沒有 星星，所以瞧不起她，他們想給貼灰點，但是也貼不住。
胖哥心裡想；我就是想這樣。我不想任何記號。所以，他問那個身上沒有貼紙的微美克人，怎麼做可以跟她一樣。
「很簡單啊，」露西亞說。「我每天去找伊萊。」
「伊萊？」「對呀！就是木匠伊萊。我會跟他一起坐在他的工作室裡。
「為什麼？」
「你自己去看看不就知道了嗎？去吧！他就在山丘上。」那個沒有貼紙的微美克人一說完，就轉身，踏著輕快的步伐離開了。
「但是，他肯見我嗎？」胖哥大喊。不過露西亞沒有聽到。
所以胖哥還是回家了。他坐在窗邊，看著外面的微美克人彼此追逐， 爭相為別人貼貼紙。
「這是不對的。」他對自己說。 他決定去見伊萊。
他走上通往山頂的小路，然後走進那間大大的工作室。這裡的東西都好大，讓他不禁張大了他的木頭眼睛。連凳子都都跟他一樣高。他得踮起腳尖才看得見工作的面。而鐵鎚跟他的手臂一樣長。 胖哥驚訝的嚥了嚥口水。
「我不要待在這裡。」他轉身想走。這時他聽到有人叫他。
「胖哥？」那個聲音低沈又有力。
胖哥停住腳步。
「胖哥！真高興看到你。過來讓我瞧瞧。」胖哥慢慢轉過身，看著 那位高大、滿臉鬍子的木匠。
他問木匠：「你知道我的名字？」
「當然嘍。你是我造的啊。」
伊萊彎下腰，把胖哥抱到工作上。「嗯．．．」這位創造者看見他身上的灰點，若有所思的說： 「看來，別人給了你一些不好的記號。」
「我不是故意的，伊萊。我真的 很努力了。」
「喔孩子，你不用在我面前為 自己辯護。我不在乎微美克人怎麼想。」
「你不在乎？」
「我不在乎，你也不應該在乎。 給你星星或點點的是誰？他們和你一樣，都只是微美克人。他們怎麼想並不重要，胖哥。重要 的是我怎麼想。我覺得你很 特別。」
胖哥笑了「我？很特別？為什麼？我走不快，跳不高。我的漆也開始剝落。你為什麼在乎我？」
伊萊看著胖哥，他把手放在胖哥的小木頭肩膀上，緩緩的說：「因為你是我的。所以我在乎你。」
胖哥從來沒有被人這樣盯著看，更不要說是他的創造者。他不知道該說什麼才好。「我天天都盼著你來。」 伊萊說。
「我來是因為我碰到一沒有被貼貼紙的人。」胖哥說。
「我知道。她提起過你。」
「為什麼貼紙在她的身上都貼不住呢？」
創造者溫柔的說：「因為她決定要把我的想法看得比別人的想法更重要。只有當你讓貼紙貼到你身上的時候，貼紙才會貼得住。」
「什麼？」
「當你在乎貼紙的時候，貼紙才會 貼得住。你愈相信我的愛，就愈不會在乎他們的貼紙了。」
「我不太懂。」
伊萊微笑的說：「你會懂的，不過 花點時間，因為你有很多貼紙。現在開始，你只要每天來見我，讓我來提醒你我有多愛你。」
伊萊把胖哥從工作上捧起， 放到地上。當胖哥走出門時，伊萊對他說：「記得，你很 特別，因為我創造了你。我從不失誤的。」
胖哥並沒有停下腳步，但他在心裡想：我想他說的是真的。
就在他這麼想的時候，一個 灰點掉下來了。
你很特別教學活動設計
課程名稱 你很特別 節數 90分鐘
課程目標 1. 使學生體會被貼標籤者的感受，並澄清自己對他人批評的最初目的。
2. 讓學生思考貼標籤的行為對於班級氣氛可能造成的影響。
3. 讓學生思考對於被貼標籤者、以及班級自己能做些什麼。 地點 教室
（有投影機）
參考資料
活動 流程 時間 器材 備註
引起動機
正式活動
綜合活動 1. 說明老師前一陣子看了 一本繪本，覺得內容很 不錯，想跟各位同學 分享。
1. 唸「你很特別」。
2. 問學生幾個搶答題。
(1)微美克人是一群什麼人？
(2)微美克人每天都在做 什麼？
(3)什麼樣的微美克人可以被貼星星？
(4)什麼樣的微美克人會被貼灰點點？
(5)故事裡的胖哥常常被貼 什麼樣的貼紙？
(6)他為什麼被貼滿了灰點點？
1. 繼續邀請同學發表，提醒接下來的問題比較需要 思考，所以除了小組加分之外，有發表的同學再加個人成績一分。
(1)為什麼胖哥原本很努力要拿星星，後來卻不願意再 嘗試？
(2)如果你是胖哥，當你已經很努力想要獲得星星，但是大家還是給你灰點點時，你會有什麼感覺？
(3)當別人多次潑你冷水，你覺得自己可以努力幾次？
(4)你決得微美克人給別人貼灰點點的目的可能是 什麼？
(5)承上題，你覺得胖哥會 如何看待這件事？
(6)如果微美克村的每個人都不停幫別人貼星星或是灰點點，這個村子的氣氛會怎麼樣的？你覺得村人和 村人相處的感覺會是？
(7)假如你也是一個微美克人，這樣的氣氛對你或是 胖哥可能會有什麼影響？
(8)如果你也是一個微美克人，你覺得自己可以做什麼讓這個村子的氣氛有所 不同？
(9)那還有沒有其他讓這個 村子的人都不願意離開，更積極的作法呢？
(10)如果微美克村的規則就是這個社會的遊戲規則，你喜歡這個規則嗎？
2. 發下學習單，請學生當場填寫，自由分享。 5mins
10mins
10mins
25mins
20mins
ppt檔
電腦
單槍
螢幕
白版
學習單
搭配輕音樂
聲音要放慢
提醒小老師幫忙 計分
要他改，或是單純為了攻擊他而攻擊
很想離開村子？
給他一個機會？
課程目標 1. 使學生體會被貼標籤者的感受，並澄清自己對他人批評的最初目的。
2. 讓學生思考貼標籤的行為對於班級氣氛可能造成的影響。
3. 讓學生思考對於被貼標籤者、以及班級自己能做些什麼。 地點 教室
（有投影機）
參考資料
活動 流程 時間 器材 備註
引起動機
正式活動
綜合活動 1. 說明老師前一陣子看了 一本繪本，覺得內容很 不錯，想跟各位同學 分享。
1. 唸「你很特別」。
2. 問學生幾個搶答題。
(1)微美克人是一群什麼人？
(2)微美克人每天都在做 什麼？
(3)什麼樣的微美克人可以被貼星星？
(4)什麼樣的微美克人會被貼灰點點？
(5)故事裡的胖哥常常被貼 什麼樣的貼紙？
(6)他為什麼被貼滿了灰點點？
1. 繼續邀請同學發表，提醒接下來的問題比較需要 思考，所以除了小組加分之外，有發表的同學再加個人成績一分。
(1)為什麼胖哥原本很努力要拿星星，後來卻不願意再 嘗試？
(2)如果你是胖哥，當你已經很努力想要獲得星星，但是大家還是給你灰點點時，你會有什麼感覺？
(3)當別人多次潑你冷水，你覺得自己可以努力幾次？
(4)你決得微美克人給別人貼灰點點的目的可能是 什麼？
(5)承上題，你覺得胖哥會 如何看待這件事？
(6)如果微美克村的每個人都不停幫別人貼星星或是灰點點，這個村子的氣氛會怎麼樣的？你覺得村人和 村人相處的感覺會是？
(7)假如你也是一個微美克人，這樣的氣氛對你或是 胖哥可能會有什麼影響？
(8)如果你也是一個微美克人，你覺得自己可以做什麼讓這個村子的氣氛有所 不同？
(9)那還有沒有其他讓這個 村子的人都不願意離開，更積極的作法呢？
(10)如果微美克村的規則就是這個社會的遊戲規則，你喜歡這個規則嗎？
2. 發下學習單，請學生當場填寫，自由分享。 5mins
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10mins
25mins
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搭配輕音樂
聲音要放慢
提醒小老師幫忙 計分
要他改，或是單純為了攻擊他而攻擊
很想離開村子？
給他一個機會？
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